V mnohých školách, kde spôsob fungovania pripomína veľké ozubené koleso, kde je správanie predvídateľné ako spôsob vyhýbania sa konfliktom, nie je ani priestor na inovácie, pretože akákoľvek zmena by zvýšila riziko nedostatočnej kontroly. Nepokoj sa v týchto prípadoch šíri neformálnymi kanálmi vo forme fám a vedie k zníženiu kvality školských výsledkov.
·